Desde el Centro de Investigación Social y Política de Entre Ríos (Cisper) se presentó un informe sobre el deterioro del salario docente durante la actual gestión del gobierno provincial. En julio de 2023, como candidato, expresaba que el salario docente `debía mejorar´. En este informe, se analiza la evolución del salario inicial docente desde entonces y se lo compara con la canasta básica total y con el índice de precios al consumidor (IPC). “Desde aquel momento hemos perdido un 36 por ciento de salario real, lo que ha significado en estos meses de gobierno la acumulación de una pérdida total de siete sueldos y medio”, dijo a AIM el autor del informe y dirigente de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), Víctor Hutt .
“El deterioro del salario docente en Entre Ríos hoy llega a 36 puntos contra la inflación acumulada, tomando como referencia julio de 2023, momento en el cual el candidato a gobernador dijo que los salarios docentes en Entre Ríos estaban muy bajos y que él los iba a mejorar”, señaló Hutt a esta Agencia.
Agregó que: “Desde aquel momento hemos perdido un 36 por ciento de salario real, lo que ha significado en estos meses de Gobierno la acumulación de una pérdida total de siete sueldos y medio considerando el valor de aquel salario, respecto del actual son más de diez sueldos”.
Analizó que esos diez sueldos que faltan “en la economía de la familia docente son los que hoy están acumulados en tremendas deudas que se hacen cada vez más insoportables porque al no mejorar los salarios no hay forma de ese endeudamiento. El de un mes se soluciona pasando la deuda para el mes siguiente, y esto significa un círculo vicioso que si no lo frenamos con mejoras de los salarios no sabemos dónde va a terminar”.
Hutt indicó: “Esta es la preocupación individual de la familia de cada docente, pero a los entrerrianos lo que les tiene que preocupar es que ese es el tratamiento que se hace para los recursos humanos de la escuela pública”.
“Lo que estamos viendo cada vez más es docentes que dejan la docencia, o que tienen que trabajar en otros empleos para sostener a sus familias; la calidad de la prestación educativa es mucho menor”.
Asimismo, remarcó: “Más allá de la individualidad de cada docente, acá se está destruyendo una parte fundamental de la sociedad entrerriana: la escuela pública. A esto lo tenemos que frenar”.
“Me preocupa el presente, pero mucho más el futuro, porque sin docentes no hay escuela pública, y esta sociedad se ha construido en base al protagonismo de la escuela pública desde hace alrededor de 200 años. Nos están planteando un modelo de Gobierno sin escuelas y no sé cuándo los entrerrianos han decidido esto”.
En ese marco, realizó “un llamado a la sociedad entrerriana a defender la escuela pública, lo que implica salarios para los recursos humanos que se dedican a la educación”.
“Lo mismo ocurre con el resto de los sectores del Estado. Incluso, si hacemos los números son más terribles”.
“El informe está hecho desde los recibos de sueldo y los valores de la inflación. Lo demás son cálculos. Es un informe combativo; combatimos las mentiras que se difunden”.