En el marco de la semana del paro estudiantil activo en la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Fhacs-Uader), se realizaron clases públicas en las que se debatió sobre el ajuste presupuestario en la educación superior y los distintos reclamos que se realizan en el seno del claustro de los estudiantes, supo AIM.

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Así lo informó a esta agencia la presidenta del Centro de Estudiantes de la carrera de Psicología, Lucía Flores (agrupación Nueva Corriente), quien explicó que la meidida de fuerza y sus actividades “surgieron a partir de una asamblea convocada por el centro de estudiantes, y que fue abierta a todos los claustros que desearan participar”.

Según detalló Flores, en dicho encuentro se mocionó y aprobó la realización de un plan de lucha a través del paro estudiantil activo, y se convocó docentes y organizaciones estudiantiles para elaborar el plan de acción.

Las actividades comenzaron este lunes y constan, entre otros encuentros, de clases públicas simultáneas de distintas materias que se realizan en la vía pública. En el caso de hoy, el tránsito en calle Corrientes se vio interrumpido desde las 13 con dos clases simultáneas de historia.

“Las clases también son de psicología, historia y ciencias sociales. Se trata de un modo de hacer visible el conflicto y que la universidad salga a las calles”, señaló flores. “También queremos profundizar el espacio asambleario y las medidas de lucha para que los responsables de los problemas nos den una respuesta”, agregó.

La dirigente estudiantil también se refirió al contenido de las clases: “tratamos de que sean con contenido político y remitan a la lucha estudiantil, su historia y la del movimiento docente, e invitamos a profesores que hablar en estos encuentros”. Es muy necesario que todos estemos informados para poder profundizar las medidas de lucha”, enfatizó.

Reclamos

Entre los fundamentos que llevaron a la asamblea a aprobar el paro, Flores dijo que “si bien Uader es provincial, el ajuste económico también se siente en Entre Ríos”.

En este sentido destacó que “se está pidiendo desde hace tiempo conocer cuál es el presupuesto anual de la universidad y en qué se destina” y que “las autoridades no dan respuestas” a la inquietud.

Otro de los reclamos fue el acceso al edificio propio para cada facultad. “Las carreras están repartidas en diferentes escuelas y, en este sentido, las condiciones de cursado son indignas”.

Finalmente, Flores se refirió a las becas: “la plata que se destina es cada vez menor, como así también es cada vez menos la cantidad de gente que accede”.