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Política
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Docentes plantearon una serie de demandas a autoridades del CGE

Docentes plantearon una serie de demandas a autoridades del CGE.
Docentes plantearon una serie de demandas a autoridades del CGE.

Vocales de Jurado de Concurso en el Consejo General de Educación (CGE) y miembros de la Comisión Directiva Central por la minoría, pertenecientes a la Agrupación “Rojo y Negro. 1° de Mayo” plantearon al presidente del organismo, Martín Muller, y a la Vocal política Griselda Di Lello un conjunto de demandas, las más urgentes del extenso pliego de preocupaciones que los docentes entrerrianos tienen en relación a este organismo, informaron a AIM.

 

En el encuentro, se dialogó sobre la preocupación respecto a la Resolución 5026/19 CGE que modifica la competencia de títulos en nuestra provincia. En ese sentido, los dirigentes sindicales exigieron  “que no se aplique, sobre todo ante la gran cantidad de compañeros perjudicados por esta decisión y la emisión de listados provisorios correspondientes al concurso N° 188”.

Además, volvieron a transmitir la “preocupación en torno a los problemas generados por el sistema de auditoría médica implementado el año pasado”, explicaron.

Con la misma urgencia, plantearon que el CGE “debe convocar sin demora a una nueva inscripción y actualización de credenciales en el Nivel Secundario; como tampoco puede demorar la emisión del Listado Provisorio de Educación Inicial, Primaria y sus Modalidades, ni la convocatoria a un nuevo Concurso de Antecedentes y Oposición para Cargos de Conducción de Director/Vicedirector, Rector/Vicerrector. A su vez, también hicimos hincapié en que deben resolverse los problemas que causaron las irregularidades y el atraso en la emisión de la Credencial durante el año pasado”.

El Reglamento Unificado de Concursos cobra su máximo reconocimiento de derechos si se aplica con la regularidad y las condiciones que prevé: “En esa discusión puntual, insistimos en que debe convocarse a la comisión para que actualice el Régimen Concursal de Nivel Superior –como la informatización del sistema de evaluación– y volvimos a sostener que los cargos vacantes de ascenso correspondientes a las Escuelas Nina deben ser convocados, para dar fin a esa injusticia”.

También, comunicaron la “preocupación por la regulación respecto a la aprobación de capacitaciones (regida por la Resolución 4120/13 CGE) y por la situación de los Asesores pedagógicos de secundaria, insistimos en que se emita la credencial a quienes ya tenían esta competencia y que se amplíe la convocatoria a titularización. Respecto a la “adecuación” de Talleres dispuesta por la Dirección de Educación Primaria, reiteramos nuestro pedido de derogación de esa normativa”.

Además, volvieron a remarcar “que buena parte de estas demandas son consecuencia de falencias o, directamente, negligencias del CGE respecto a su funcionamiento. En este sentido, sostuvimos que Jurado de Concurso debe funcionar como cuerpo colegiado, debe ser respetado como autoridad relativa a los concursos, como también que el desarrollo de las comisiones de trabajo debe ser informado, para evitar situaciones ingratas como la que estamos padeciendo con Competencia de Títulos. Esto supone el óptimo funcionamiento del sistema informático del Consejo y una fluida relación entre todos los ámbitos internos involucrados en aspectos tan sensibles como concursos y titularizaciones. No puede seguir existiendo esa incomunicación entre Jurado de Concursos, Recursos Humanos, Direcciones de Nivel, Tribunal de Disciplina y Calificaciones, el sistema informático cuya consecuencia más lamentable es la pérdida de derechos de los docentes entrerrianos”.

“La enorme agenda pendiente resulta ser un sintético estado de situación como también un balance de este período y un horizonte de demandas indeclinable”, dijeron desde la Rojo y Negro, quienes apuntaron que “más allá de la transición y del receso, nuestras demandas deben seguir firmes ante las políticas educativas, porque nuestros derechos como trabajadores debe ser respetados por sobre cualquier coyuntura”.

cge demandas docentes rojo y negro

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